La motivation des enfants et des adolescents à apprendre la langue française est essentielle. Pour que chaque élève soit enthousiaste lorsqu’il s’agit d’apprendre le français, il est très important d’adapter l’enseignement aux caractéristiques de chaque personne, de chaque enfant, de chaque adolescent. Tout le monde n’apprend pas de la même manière, ni a la même personnalité, ni les mêmes intérêts, ni les mêmes parents. La tâche du moniteur-coach est essentielle. Lorsque on commence à enseigner, les premiers cours, ce qu’on doit faire est de bien connaître l’élève et une fois que son essence a été capturée, un plan de travail personnalisé est conçu qui touchera les clés nécessaires pour que ce garçon ou cette fille vivent leur apprentissage avec passion. Le but de tous est de parvenir à une parfaite maîtrise de la langue française, mais la manière d’y parvenir est, dans chaque cas, différente, spécifique. C’est là que réside le succès de la méthode Martins Ways. Empathie, l’adaptation de l’enseignant à l’élève et de l’élève au guide-enseignant. Les faiblesses de l’élève n’ont pas d’importance; Celles-ci sont ignorées, et leurs vertus sont mises en valeur et mises à profit pour atteindre une fluidité totale à la fin.